A importância da pergunta do aluno para uma aprendizagem significativa
Os pibidanos estão produzindo uma Unidade de Aprendizagem sobre o etanol, baseada nas perguntas elaboradas pelos alunos.
Foi proposto aos alunos das turmas 3D e 3TA que, a partir de algumas imagens colocadas em um cartaz, eles formulassem perguntas sobre o que gostariam de saber.
A seguir os pibidianos começarão a categorizar as perguntas por semelhanças e, baseados nessas categorias, produzirão as atividades que serão aplicadas.
A importância da pergunta, quando realizada pelo aluno, contribui para identificar conceitos pré-elaborados e promove a aquisição de novos conceitos e de vocabulário científico.
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