quinta-feira, 25 de junho de 2015

O PROJETO ENERGIAS CONTINUA...

CAÇA AO TESOURO NO MUSEU

 
 
     Na terça-feira, dia 23 de junho, os alunos da turma 3B  participaram de uma atividade orientada no Museu de Ciências e Tecnologia da PUCRS dando continuidade ao Projeto Energias.
    Os grupos, separados anteriormente, deveriam percorrer um circuito organizado pelos bolsistas do PIBID, que compreendia os seguintes experimentos do museu:
     * Radioatividade dos minerais ( 2º andar): Os alunos deveriam identificar, utilizando o contador Geiger,o mineral mais radioativo e resolver um caça-palavras sobre o assunto. Terminando a atividade o grupo recebia uma dica para encontrar o próximo experimento;
      *  Jogo do Urânio (3º andar): Nesse jogo o grupo  deveria acertar os átomos de Urânio a fim de realizar a fissão nuclear, gerando energia. Após o jogo os alunos montaram um quebra-cabeça da reação química envolvida nesse processo;
     *  Casa Genial (3º andar): A Casa Inteligente apresenta aos alunos o consumo de alguns aparelhos eletroeletrônicos, de diferentes eficiências energéticas, para comparação. Os alunos deveriam prestar atenção e anotar o consumo de energia dos aparelhos para, a seguir, converter esses valores e verificar o consumo desses  em um mês e calcular o gasto em reais.
    *  Tabela Periódica (3ºandar): Individualmente, os componentes do grupo deveriam responder às questões propostas indo até a tabela periódica  e escolhendo o elemento químico que completaria corretamente a questão;
    *  Zen(cérebro, 2º andar): Jogo em que duas equipes se enfrentaram, em quatro rodadas, movendo uma bolinha com a energia cerebral. A equipe vencedora recebia  a dica para a próxima atividade, enquanto que a outra precisava montar um quebra-cabeça de um reator nuclear para poder avançar. 
     * CSI (3ºandar): O grupo deveria realizar o jogo de investigação, disponibilizado no monitor, e responder questões relacionadas à Ciência Forense buscando as respostas nessa área do museu.
     * Reator Nuclear (3º andar): Ao final, todas as equipes se encontraram no reator onde puderam explicar, para os bolsistas do PIBID, o funcionamento desse. Essa última atividade definiu a classificação da Caça ao Tesouro no Museu.
              
                  EQUIPE NUCLEÁTICOS
 
MINERAIS RADIOATIVOS


CSI


CÉREBRO


CASA GENIAL
 
REATOR NUCLEAR
 
            
 
 
 
                  EQUIPE PMP ATOMIC
 
 


CRUZADINHA NOS MINERAIS RADIOATIVOS

  
TABELA PERIÓDICA

CSI

FISSÃO DO URÂNIO
 
 
 

                      EQUIPE URANYANG
 
MINERAIS RADIOATIVOS

CASA GENIAL
 
 
 
FISSÃO DO URÂNIO



CSI
 
 
 
REATOR NUCLEAR
 
 
 

        EQUIPE NÚCLEO X
 
MINERAIS RADIOTATIVOS


TABELA PERIÓDICA

CSI

 
CASA GENIAL
 
 
 
EQUIPE PROJETO "U"
 
MINERAIS RADIOATIVOS
 
FISSÃO DO URÂNIO
 
 
TABELA PERIÓDICA


CASA GENIAL

 
 
 
 
EQUIPE "OS EXCELENTS"
 
MINERAIS RADIOATIVOS

QUEBRA-CABEÇA NO CÉREBRO

FISSÃO DO URÂNIO

CASA GENIAL

REATOR NUCLEAR
 
 
MAIS ALGUMAS IMAGENS DA
CAÇA AO TESOURO NO MUSEU
 



 
 
 
 
BOLSISTAS DO PIBID/QUÍMICA/PUCRS/PIRATINI



 

 
 
   Nesse mesmo dia os grupos entregaram os desenhos explicando o funcionamento de um Reator Nuclear, assunto trabalhado no encontro anterior.
 

Os Excelents

Nucleáticos

Núcleo X

Projeto U


Uranyang


quinta-feira, 18 de junho de 2015

Experimentando...
 
Atividade Prática Soluções
 
 
      Na terça feira dia 16, os alunos do segundo ano puderam sair da rotina e executar uma atividade prática no laboratório de Química.
 
    Nesta prática eles puderam compreender e vizualizar os conteúdos introdutórios da matéria de soluções, bem como desenvolver as habilidades de observação, escrita, questionamento e análise crítica dos resultados.
 
    A primeira parte da prática, consistia em diferenciar misturas homegêneas  de heterogêneas.
   Na segunda parte foi trabalhado a solubilidade de algumas substâncias em água.
    E por fim, foi evidenciado o grau de saturação de uma solução de NaCl.
 











 

Projeto Energias:
Construindo e entendendo o reator nuclear

        Durante a semana, os alunos receberam um questionário abordando o assunto trabalhado nos fatos históricos, a fim de prepará-los para o jogo que viria a seguir!
 






         Na terça-feira, dia 16, os alunos puderam entender um pouco mais sobre o embasamento teórico dos conceitos de radioatividade, seguida de uma atividade lúdica de caça ao tesouro!
        Nesta atividade, os alunos separados em seus devidos grupos, deveria responder corretamente as questões elaboradas, para que recebessem uma dica que os levaria à uma peça do reator que deveria ser encaixada corretamente até sua completa montagem e elucidação do funcionamento do mesmo.

Questões elaboradas
Grupo  participando da atividade






Grupo recebendo a dica
Aluno em busca da peça do reator
Continuando a caça às peças



Aluno encontrando a peça do reator
Reator completo
Maquete em montagem