ESTEQUIOMETRIA: REVISÃO ATRAVÉS DE UM JOGO

 





        Os jogos podem ser utilizados  como recurso didático em vários momentos durante os processos de ensino e  de aprendizagem: como apresentação do conteúdo, como ilustração de aspectos importantes, como revisão de conceitos e  como avaliação de conteúdos desenvolvidos. Trabalhar os conteúdos de Química utilizando jogos como ferramenta, facilita a construção do conhecimento e estimula a socialização, a integração e a criatividade.

        O Jogo Estequiométrico é constituído por quatro conjuntos contendo, separadamente, seis equações químicas  que representam reações do cotidiano e um envelope com as grandezas químicas envolvidas nas reações. Separa-se a turma em quatro grupos, entregando um conjunto a cada um deles. Ao sinal do professor, os grupos iniciam a resolução do cálculo estequiométrico proposto em cada reação sendo que, para isso, podem utilizar o material didático como apoio. É considerada vencedora a equipe que conseguir resolver as seis estequiometrias em menos tempo. 
        As turmas 2F e 2TA realizaram a revisão desse conteúdo visando o bom desempenho na Prova por Área. 

                                                TURMA 2F

 

 

 

 

Grupo Vencedor da 2F

 

                                                TURMA 2TA

 



Grupo Vencedor da turma 2TA

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 

 

 

 

                          INTRODUÇÃO À ESTEQUIOMETRIA

       A estequiometria ou cálculo estequiométrico é o estudo quantitativo da composição química das substâncias e de suas transformações químicas. É muito importante, principalmente na indústria, para o cálculo das quantidades de reagentes necessárias para que a produção seja efetiva, bem como para o cálculo de rendimento dos processos industriais.

      Os cálculos estequiométricos baseiam-se nas Leis Ponderais:

* Lei da conservação das massas ou Lei de Lavoisier: "Na natureza nada se cria, nada se perde, tudo se transforma".

* Lei das proporções definidas ou Lei de Proust: " As substâncias reagem entre si,  sempre na mesma proporção, para formar uma nova substância".

       No dia 12 de abril, para compreender e exemplificar essas leis, os alunos da turma 2TA, sob orientação dos pibidianos da Química, realizaram três experiências: Bomba de Bolhas, Reatividade do magnésio com o ácido clorídrico e o Gênio da garrafa.

      Os alunos foram separados em grupos e percorreram o circuito de experiências, realizando-as e anotando os resultados obtidos  no relatório.

 

                                           BOMBA DE BOLHAS

 

 

 

 

      MAGNÉSIO COM ÁCIDO CLORÍDRICO

 

 

 

                                       GÊNIO DA GARRAFA

 

 

 

          Na semana seguinte, como complementação da aula de laboratório, os grupos confeccionaram cartazes com informações e com as  equações químicas  que representam as reações ocorridas, apresentando-os ao grande grupo.