GEOMETRIA MOLECULAR

 

Para melhor compreender a geometria das moléculas os alunos da turma 1TA construíram modelos utilizando massa de modelar. Este tipo de atividade ajuda os estudantes a visualizarem, concretamente, os ângulos das ligações químicas. Foram construídas as moléculas de cloreto de hidrogênio, água, amônia e metano, sendo que os átomos foram diferenciados por diferentes cores de massinha.

Em um primeiro momento os alunos descobriram qual a geometria molecular relacionada com os compostos utilizando como apoio as anotações do caderno de Química. A seguir construíram as moléculas e responderam algumas questões propostas sobre o assunto.

 

 

 

 

 

 

 

 



 

 

 

 

 



    CONTEÚDO CALÓRICO DOS ALIMENTOS

Nos rótulos dos alimentos são colocados as informações nutricionais incluindo os valores calóricos (de energia) fornecidos por eles. Uma maneira de obtermos essa informação é através da combustão do alimento em um calorímetro. Essa foi a experiência realizada pela turma 2TA como fechamento da unidade de Termoquímica.

O amendoim, através da sua combustão, libera certa quantidade de energia para água contida dentro do calorímetro caseiro e que pode ser relacionada com a energia utilizada pelo corpo na digestão desse alimento.

Após o experimento o alunos calcularam a energia produzida pela queima do amendoim e compararam com a informação colocada na embalagem, respondendo algumas perguntas sobre o conteúdo trabalhado.

 

ORGANOLETA:

REVISÃO PARA A PROVA DE ÁREA

 

Os alunos dos terceiros anos revisaram os conteúdos sobre Funções Orgânicas através do jogo Organoleta. Nesse jogo, o aluno roda a roleta e após, responde a questão que é proferida pela professora ou pibidianos. O  tempo máximo de resposta é medido utilizando uma ampulheta de aproximadamente 1 minuto. Um modo divertido de estudar para a Prova de Área que acontecerá na próxima semana.

 



ÁLCOOL GEL

   As mãos são a principal via de transmissão de microrganismos como bactérias e vírus. Eles podem ser encontrados na camada mais superficial da pele sendo, portanto, imprescindível uma boa higienização. O álcool gel é um ótimo germicida que ajuda nessa higienização.

  Nessa semana os alunos realizaram mais uma atividade do projeto Contextualizando o Etanol: preparando álcool gel. Durante a prática os estudantes do terceiro ano puderam revisar as funções orgânicas e  prepararam uma amostra de álcool gel. A seguir, responderam algumas questões propostas pelos bolsistas.

CONDUTIVIDADE ELÉTRICA

        Na tarde de hoje os alunos da turma 1TA puderam verificar a condutividade elétrica de alguns materiais: cloreto de sódio sólido, solução aquosa de cloreto de sódio, solução aquosa de sulfato de cobre, zinco, sacarose sólida, solução aquosa de sacarose e água.           Para isso utilizaram um circuito simples constituído de uma lâmpada, cujos eletrodos foram colocados em contato com os materiais a serem testados. Quando o material conduzia corrente elétrica, a lâmpada acendia. Desse modo os alunos puderam verificar experimentalmente o assunto trabalhado  em sala de aula. 

CONSTRUINDO E TESTANDO O BAFÔMETRO

    Nessa semana os alunos que participam do projeto Contextualizando o Etanol construíram um bafômetro caseiro. Para o experimento foram utilizados pedaços de mangueiras transparentes, rolhas, giz, algodão, balões e uma solução ácida de dicromato de potássio. Após a construção do bafômetro os alunos testaram as seguintes bebidas alcoólicas: cerveja, cachaça e vodka.

       As bebidas foram colocadas em balões, cheios de ar,  que a seguir foram acoplados no bafômetro. O álcool contido no ar, ao entrar em contato com o giz umedecido com a solução ácida de dicromato, muda de cor, passando de laranja para um cinza azulado. A intensidade da cor é proporcional ao teor de álcool presente no ar exalado. Esse tipo de bafômetro indica apenas a presença de álcool e não a quantidade alcoólica. A seguir os alunos responderam algumas questões propostas pelos pibidianos.